師 德 倡 議 書

泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體老師們：
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來。實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，全面建設(shè)和諧社會(huì)，歷史賦予廣大教育工作者神圣的使命。在全省推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的大好形勢(shì)下，我們這些擔(dān)負(fù)著教書育人重任的教師們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)，維護(hù)人格尊嚴(yán)，崇尚高尚師德，力行師德規(guī)范。在教書育人方面率先垂范，為我校更加美好的明天盡職盡力。
在此，我們向全校教師發(fā)出如下倡議：
一、為人師表，廉潔從教
“學(xué)為人師，行為世范”，我們每一位教師要模范履行教師職業(yè)道德規(guī)范，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表。要熱愛學(xué)生、刻苦鉆研、任勞任怨、誨人不倦、以德修身、以德育人，樹立新時(shí)代人民教師的嶄新形象。不接受家長(zhǎng)的禮金禮品和吃請(qǐng)，辱沒社會(huì)、家庭對(duì)我們的信任；堅(jiān)決抵制“金錢至上”、“拜金主義”的誘惑，立足崗位，履行職責(zé)，積極奉獻(xiàn)。我們?nèi)w教師應(yīng)杜絕以盈利為目的，出賣自己的知識(shí)，出售自己的人格，不搞有償家教。
二、愛崗敬業(yè)，勤勉治學(xué)
我們從事的是百年樹人的事業(yè)，“傳道、授業(yè)、解惑”是人類文明承前啟后、繼往開來的階梯和橋梁?？v然我們的社會(huì)有滄海桑田之變，但師德師風(fēng)的影響和感召力卻綿延不斷，歷久彌新，跨越時(shí)空。我們?cè)谌咧v臺(tái)上講授、傳承和創(chuàng)造科學(xué)文化知識(shí)，其職責(zé)不僅是教書，更要在教書中育人，要培養(yǎng)學(xué)生成為對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)社會(huì)具有崇高責(zé)任感的人。在給學(xué)生傳授知識(shí)的同時(shí)，我們要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，勇攀科學(xué)高峰，從而實(shí)現(xiàn)以教學(xué)促進(jìn)科研，以科研提升教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、更新理念，投身課改
樹立以人為本的教育觀，樹立人才多樣化、人人能成才的學(xué)生觀，樹立全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀，樹立為學(xué)生一生的發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)的教育價(jià)值觀，積極投身教育教學(xué)改革，以“主體參與課堂教學(xué)模式”改革為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，奠定學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。
四、教書育人，甘為人梯
我們?nèi)w教師要牢固樹立“教學(xué)相長(zhǎng)”的觀念，尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，愛與責(zé)任并行。教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作，形成健全的人格。要用愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶，爭(zhēng)做學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心的教師。要加強(qiáng)協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，確立教師隊(duì)伍的良好形象，辦出人民滿意的教育。
甘為人梯育英才，樂澆桃李滿園香。讓我們用滿腔的熱忱、深摯的愛心、辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)，做有尊嚴(yán)的泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師，為教師這個(gè)平凡的職業(yè)增光添彩。



泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中英語組
2011年2月