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      “同心邀明月 詩(shī)文話中秋”朗誦比賽活動(dòng)方案
      日期:2012-09-25 13:18:14  發(fā)布人:Apple  瀏覽量:2491 打印本文

      泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)

      “同心邀明月? 詩(shī)文話中秋”朗誦比賽方案

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      一、活動(dòng)目的:

      根據(jù)學(xué)?!叭M(jìn)”工作計(jì)劃,配合學(xué)校團(tuán)委“中秋節(jié)”活動(dòng),展示“天籟軒”朗誦社的風(fēng)采,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)朗誦藝術(shù)的興趣,指導(dǎo)學(xué)生掌握基本朗誦技巧,提高他們的朗誦能力,激發(fā)學(xué)生誦讀華夏經(jīng)典的熱情,特舉辦“同心邀明月,詩(shī)文話中秋”朗誦比賽活動(dòng)。

      二、活動(dòng)主題:

      同心邀明月,詩(shī)文話中秋

      三、比賽要求:

      1.所選詩(shī)文內(nèi)容脫稿朗誦,限時(shí)三分鐘。

      2.朗誦的詩(shī)、文必須是中國(guó)文學(xué)經(jīng)典之作。

      3.選手可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可配以背景音樂(lè)、背景視頻,營(yíng)造良好的朗誦情境,獲取良好的藝術(shù)效果。

      4.朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

      四、參賽對(duì)象:

      初一、初二學(xué)生,每班可報(bào)2/

      五、比賽時(shí)間:

      ?2012 928 日下午三、四兩節(jié)課

      六、比賽地點(diǎn):

      學(xué)校報(bào)告廳

      七、工作安排:

      負(fù) 責(zé):何世祥

      比賽評(píng)委:楊祥東、李瑞林、王漢章、王加升、陳馬林、韓馬英、楊余群、徐華平

      人:學(xué)生

      計(jì) 員:王洪華、劉毅

      聯(lián) 絡(luò) 員:陳蘭(要求:及時(shí)收集評(píng)委評(píng)分表送交計(jì)分員,及時(shí)將評(píng)分結(jié)果交主持人公布)

      音響視頻:孫廣斌(要求:保證會(huì)場(chǎng)音響及投影設(shè)備正常工作)

      會(huì)場(chǎng)布置:郭秀蘭

      拍照宣傳:竇小軍

      秩序保障:1.韓馬英、楊余群(要求:負(fù)責(zé)參賽選手的報(bào)名組織工作,選手登場(chǎng)順序的抽簽,負(fù)責(zé)各班級(jí)會(huì)場(chǎng)座位安排,保證會(huì)場(chǎng)正常秩序及過(guò)程安全,負(fù)責(zé)獎(jiǎng)狀的填寫、獎(jiǎng)品的發(fā)放)

      2.初一、初二各班班主任(要求:在25日前確定參賽選手人員并上報(bào)給年級(jí)主任,協(xié)同所在班級(jí)語(yǔ)文老師做好選手的培訓(xùn)工作,組織學(xué)生按指定路線有序進(jìn)出場(chǎng),維持本班學(xué)生會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,保證會(huì)場(chǎng)秩序)

      八、評(píng)分方法:

      滿分為 100 分,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,求平均分。以平均分計(jì)比賽成績(jī)。

      九、獎(jiǎng)勵(lì)方法:

      本次比賽按分值高低評(píng)出一等獎(jiǎng) 2 名;二等獎(jiǎng) 3 名;三等獎(jiǎng) 3 名。

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      ?????????????? ??????????????泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦公室、團(tuán)委、初中年級(jí)部

      ????????????????????????????????????????? “三進(jìn)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

      ?????????????? ????????????????????????????????????????? “天籟軒”朗誦社

      2012920

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      附:評(píng)分細(xì)則

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      一、評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

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      1.語(yǔ)音:普通話發(fā)音規(guī)范,字正腔圓; 30

      2.語(yǔ)速:朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜; 30

      3.臺(tái)風(fēng):具有較強(qiáng)的感染力,能引起聽眾共鳴; 20

      4.儀態(tài):精神飽滿、動(dòng)作得體;20

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      二、評(píng)分辦法:

      每班參賽選手朗誦后,評(píng)委根據(jù)整體印象評(píng)分。

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