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論文

字數

獲獎

時間

1

王蘭芳

《金屬的腐蝕和防護》教學設計

江蘇省教師繼續(xù)教育學會

一

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2018.11

2

萬鑫艷

《形塑文明中學生實現社會理想》

江蘇省陶行知研究會

二

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2018.9

3

梅冬華

《高中思想政治教學中學生親社會行為的培養(yǎng)》

試題與研究雜志社

一

?

2019.4

4

孟智順

《制度文化建設》

江蘇省教育科學研究院

交流發(fā)言

?

2018.11

5

錢南南

《實踐行知教育思想，培養(yǎng)學生親社會行為》

江蘇省陶行知研究會

三

?

2018.9

6

顧蘭花

《學習陶行知教育思想，構建高中化學創(chuàng)造型課堂》

江蘇省陶行知研究會

二

?

2018.9

7

李艷

《家國情懷》

江蘇省陶行知研究會

三

?

2018.9

8

王國珍

《淺談中學生理財》

江蘇省陶行知研究會

三

?

2018.9

9

王小華

《基于核心素養(yǎng)下“主體參與”模式在教學中的嘗試》

江蘇省中小學教學研究室

三

?

2018.12

10

卜時海

?

領悟愛的教育 激發(fā)學生心靈的成長

江蘇省陶行知研究會

三

?

2019.9

11

陳桂榮

?

淺談陶行知教育思想在班主任工作中的運用

江蘇省陶行知研究會

二

?

2019.9

12

陳燕

?

踐行陶行知教育思想? 提升高中物理合作學習效能

江蘇省陶行知研究會

三

?

2019.9

13

陳月紅

?

高中政治教師對高中生家國情懷培養(yǎng)的幾點思考

江蘇省陶行知研究會

三

?

2019.9

14

戴軍

?

淺談陶行知教育理論指導下的高中地理課堂

江蘇省陶行知研究會

三

?

2019.9

15

鄧超

?

“生活教育”視闕下的數學課堂建構——讓數學生活化

江蘇省陶行知研究會

二

?

2019.9

16

郭秀蘭

?

教學做合一——主體參與教學模式下教學案的作用

江蘇省陶行知研究會

三

?

2019.9

17

過琨

?

“教學做合一”思想下的數學課堂教學

江蘇省陶行知研究會

一

?

2019.9

18

杭成華

?

陶行知“生活教育”視角下的高中語文體驗式學習

江蘇省陶行知研究會

三

?

2019.9

19

黃曉芹

?

貫徹陶行知“生活教育”理論 提高高中歷史課堂有效教學

江蘇省陶行知研究會

二

?

2019.9

20

解華明

?

班主任工作，平凡之處見真情

江蘇省陶行知研究會

二

?

2019.9

21

李旦丹

?

陶行知生活即教育思想在綜合實踐活動中的應用

江蘇省陶行知研究會

二

?

2019.9

22

嚴春燕

?

從“人”出發(fā)，尋求教育的智慧

江蘇省陶行知研究會

三

?

2019.9

23

李桃

?

生活化教學 讓知識活起來

江蘇省陶行知研究會

三

?

2019.9

24

李艷

?

落實家國情懷 涵育時代“真人”

江蘇省陶行知研究會

三

?

2019.9

25

李澤紅

?

倡導鄉(xiāng)土文化教育，尊重學生個性，培養(yǎng)學生自主寫作習慣

江蘇省陶行知研究會

二

?

2019.9

26

毛玉梅

?

“教學做合一”與“醫(yī)藥生態(tài)園”綜合實踐活動校本課程建設

江蘇省陶行知研究會

三

?

2019.9

27

梅冬華

?

運用行知教育思想，培養(yǎng)高中生政治學科核心素養(yǎng)

江蘇省陶行知研究會

一

?

2019.9

28

孟智順

?

陶行知思想在高中語文課堂的實踐

江蘇省陶行知研究會

三

?

2019.9

29

錢南南

?

踐行行知教育思想 共建綠色和諧課堂

江蘇省陶行知研究會

二

?

2019.9

30

萬鑫艷

?

求真向善? 走進歷史

江蘇省陶行知研究會

三

?

2019.9

31

王國珍

?

淺談高中語文教育生活化

江蘇省陶行知研究會

三

?

2019.9

32

王懷琴

?

“教學做合一”在高中物理教學中的實踐

江蘇省陶行知研究會

三

?

2019.9

33

王家軍

?

中學生行為習慣養(yǎng)成的教育藝術

江蘇省陶行知研究會

二

?

2019.9

34

王小華

?

淺論“行知精神”在高中數學教育實踐中的影響

江蘇省陶行知研究會

二

?

2019.9

35

王宇貴

?

踐行陶行知生活教育理念，讓高中思想政治課堂充滿活力

江蘇省陶行知研究會

二

?

2019.9

36

楊曉華

?

巧用情境教學法，創(chuàng)生活化英語課堂

江蘇省陶行知研究會

三

?

2019.9

37

游泓

?

在通用技術教學中實踐陶行知“教、學、做合一”

江蘇省陶行知研究會

三

?

2019.9

38

李菲

?

正視自己的“位置”

江蘇省陶行知研究會

三

?

2019.9

39

李菲

高中數學課堂教學導入研究

江蘇省中小學教學研究室

三

?

2018.12