用雙手托起明天的太陽

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

??? 大家好！今天我演講的題目是《用雙手托起明天的太陽》。

有一種事業(yè)，注定是太陽底下最光輝的事業(yè)；有一種愛，無言無聲，卻足以感動河山。教師，太陽底下最光輝的職業(yè)，最神圣的職業(yè)，她用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。我為我是一名教師、一名黨員教師而自豪。

“十年樹木，百年樹人?！苯逃?，是關(guān)系一個國家、民族前途命運的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。二十一世紀(jì)呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)，高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育，素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng)。

著名教育家葉圣陶曾說過：“教育工作者的全部工作就是為人師表?！边@就是說我們做教師工作的，必須要規(guī)范自己的言行舉止，要以自己的“言”為學(xué)生之師，“行”為學(xué)生之范，言傳身教，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，做名副其實的人類靈魂工程師。身教重于言教。在學(xué)生眼里，教師是智慧的化身，道德的典范。學(xué)生每時每刻都注視著教師的言行舉止。教師的行為是學(xué)生道德品質(zhì)成長的最直觀、最生動的榜樣。俗話說：“教育無小事，事事是教育；教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！币虼私處煴仨毦哂谐绺叩钠返潞透呱械男袨?，才能達(dá)到育人的目的。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。

“捧著一顆心來，不帶半根草去?！睈坌囊彩浅蔀橐幻聲r代教師的必備素質(zhì)。愛是教師美麗的語言，我們教師應(yīng)有一顆博愛之心，用愛去對待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長。真誠的師愛是促進(jìn)學(xué)生上進(jìn)的動力。如果教師對學(xué)生漠不關(guān)心，培養(yǎng)出的學(xué)生不合格，就是沒有盡到教師的職責(zé)。教師服務(wù)的對象是學(xué)生，教師如果不熱愛學(xué)生，不管其"為人民服務(wù)"、"三個代表"口號喊得多響，都是空話。幾年來，我無時無刻不在告戒自己，我是一名黨員教師，要時刻以嚴(yán)師慈母的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己。以勤奮不息、愛崗敬業(yè)的信條對照自己，用甘于清貧、無私奉獻(xiàn)的道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。每個學(xué)生都是一個獨立的人，都有優(yōu)點，都有上進(jìn)心，教師應(yīng)“有教無類”，要多給他們以關(guān)愛，引導(dǎo)他們健康成長。我愿意用我的真誠與摯愛同他們一起踏尋知識的幽徑，撐起理想的天空，用雙手去托起一輪輪明天的太陽。

人類社會已經(jīng)邁進(jìn)了一個嶄新的時代，新時代的新型黨員教師任重而道遠(yuǎn)。祖國的發(fā)展靠人才，人才的培養(yǎng)靠教育，教育的創(chuàng)新靠教師。未來教育的挑戰(zhàn)不僅對學(xué)生，更重要的是對教師。我們要做加強(qiáng)學(xué)習(xí)、自我教育的帶頭人，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，一種精神追求，一種思想境界來認(rèn)識來對待，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，做教育改革的先鋒。只有這樣，我們才能從容地面對一雙雙求知的眼睛，我們才能真正在三尺講臺這個特殊的舞臺上盡情揮灑自己的才華，創(chuàng)造出更多更好的社會需要的藝術(shù)品。

有一首詩最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是老師；有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂。雖然我們依然清貧，但我們因為充實而快樂。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片藍(lán)天下，我們用愛播撒希望。老師們，我們的事業(yè)無尚光榮！