2009年5月4日下午，我校隆重舉行了國家級研究課題“綜合實踐活動課程學校實施策略研究”的成果匯報會。匯報會由教科室副主任陳馬林主持，教育部綜合實踐活動課題組核心成員、福建師范大學馮京廣教授和泰州市教研室負責綜合實踐活動課程的教研員胡唐明以及學校主要黨政領導出席了匯報會。 此次匯報采用課題小組先綜述課題研究內容，后由馮教授提出質疑要求學生回答，并伴以沙龍式精彩點評的方式進行。 首先匯報的是來自初一（1）班的由楊劍梅老師指導的題為《關愛野生動物，建設美好家園》研究學習小組。馮教授聽完后向同學們提了一個問題“綜合實踐這門課的核心是什么？”在同學們各抒己見之后，馮教授指出這門課的核心是問題，即問題的產生和問題的解決。接著匯報的是來自初一（3）班的由劉少華老師指導的《關于教室門前污水河治理的研究》研究學習小組。馮教授在與學生的互動中重點指出解決問題的第一步是要首先弄懂、弄清問題是什么，并對學生治理河水污染的做法提出了更為切實可行的建議，為學生們的進一步研究指明了方向。最后匯報的是來自高二（7）班的由姚小林老師指導的《對我國“山寨”現象的透視》研究學習小組。馮教授在和同學交流時，引導學生認識到研究課題應該遵循“是什么”、“為什么”和“怎么辦”的認知規(guī)律，并結合課題提出要著重研究“山寨”現象給我們在物質和精神層面上帶來哪些啟示，這也成為接下來需要繼續(xù)研究的問題。整個匯報過程氣氛熱烈、掌聲不斷、精彩紛呈，馮教授幽默風趣而又睿智嚴謹的點評更有點睛之效。 匯報會結束前，教研員胡唐明做了總結發(fā)言，他對學生們的研究性學習成果給予了充分的肯定，同時高度評價了馮教授的點評對指導我校進一步開展研究性學習活動的重要意義；他還指出綜合實踐選題非常重要，各學科教師都應當結合自身的學科優(yōu)勢來操作，今天匯報的選題就分別與語文、數學、政治等學科有關；另外還要擅于從各方面尋找可以操作的選題，如楊劍梅老師就是讓學生從教科書第四單元安排的“保護野生動物的一次活動”找到選題的，劉少華老師就是讓學生在自己的身邊發(fā)現研究課題的，姚小林老師也是讓學生關注社會、關注生活從而獲得選題的。 本次匯報會的圓滿成功必將進一步推動我校綜合實踐活動向縱深發(fā)展，為我校的綜合實踐課程建設添上了濃墨重彩的一筆。 （? 姚小林）