序號

專題名稱

研究人

教研組

審批部門

起訖

時(shí)間

鑒定

時(shí)間

1

淺談創(chuàng)新思想在語文教學(xué)中的運(yùn)用

杭成華

語文

泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2017-2018

2018

2

中學(xué)化學(xué)教學(xué)應(yīng)關(guān)注可持續(xù)發(fā)展觀的滲透

顧蘭花

化學(xué)

泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2017-2018

2018

3

教育科學(xué)與教學(xué)實(shí)踐融合之嘗試

陳霞

語文

泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2017-2018

2018

4

高中化學(xué)教學(xué)中滲透社會和諧發(fā)展理念的行動研究

?王蘭芳

化學(xué)

泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2017-2018

2018

5

淺談陶行知生活教育理論對高中數(shù)學(xué)教學(xué)的啟示

趙秀華

數(shù)學(xué)

泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2017-2018

2018

6

新課程下“知行合一，以人為本”的英語教學(xué)理念與思考

楊曉華

英語

泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2017-2018

2018

7

探討高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)

過琨

數(shù)學(xué)

泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2017-2018

2018

8

“以生為本”教育核心下高中語文教學(xué)策略研究

孟智順

語文

泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2017-2018

2018

9

試論分層次目標(biāo)教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用

陳海洋

物理

泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2017-2018

2018

10

理論、構(gòu)思、體驗(yàn)? ---泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生自主理財(cái)體驗(yàn)實(shí)踐研究

張建華 ?

綜合實(shí)踐 ?

泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2017-2018

2018

11

如何從教師層面解決高中生英語自主學(xué)習(xí)中的問題

李桃

英語

泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2017-2018

2018

12

通過物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)高中學(xué)生核心素養(yǎng)的研究

陳燕

物理

泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2017-2018

2018

13

高一化學(xué)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課堂教學(xué)行為特征

王蘭芳

化學(xué)

泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2017-2018

2018

14

促進(jìn)學(xué)生生物深度學(xué)習(xí)的有效教學(xué)策略的評價(jià)分析

孟咸兵

生物

泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2017-2018

2018