序號

專題名稱

研究人

教研組

審批部門

起訖

時(shí)間

鑒定

時(shí)間

1

預(yù)設(shè)與生成指導(dǎo)高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的原則研究

黃忠玉

數(shù)學(xué)

泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2018-2019

2019

2

預(yù)設(shè)與生成指導(dǎo)高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的方法研究

姚圓月

數(shù)學(xué)

泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2018-2019

2019

3

促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的有效教學(xué)策略的應(yīng)用

穆存娣

生物

泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2018-2019

2019

4

高中生親社會(huì)行為培養(yǎng)的策略研究

?錢南南

政治

泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2018-2019

2019

5

合理運(yùn)用多媒體，提升課堂教學(xué)效率

陳興波

數(shù)學(xué)

泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2018-2019

2019

6

高中語文作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)化的探討研究

王偉

語文

泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2018-2019

2019

7

淺談學(xué)生德育教育策略的探究

黃曉芹

德育

泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2018-2019

2019

8

促進(jìn)學(xué)生成長型思維過程中師生角色關(guān)系研究

陳佳

英語

泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2018-2019

2019

9

問題解決教學(xué)模式在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究

吳長根

地理

泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2018-2019

2019

10

從 “阿卡貝拉”合唱團(tuán)談中學(xué)生音樂素養(yǎng)的養(yǎng)成

?張東坡

音樂 ?

泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2018-2019

2019

11

淺談種植體驗(yàn)活動(dòng)中的學(xué)生關(guān)鍵能力培養(yǎng)

沈新 ?

綜合實(shí)踐

泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2018-2019

2019

12

高中數(shù)學(xué)探究學(xué)習(xí)教學(xué)模式分析

孫宜賓

數(shù)學(xué)

泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2018-2019

2019

13

淺談如何將應(yīng)用性理念滲透在高中語文課堂教學(xué)研究

陳云慶

語文 ?

泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2018-2019

2019

14

打造數(shù)學(xué)課堂，引領(lǐng)雙向互動(dòng)—淺論高中數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)策略

王秋麗

數(shù)學(xué) ?

泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2018-2019

2019